ინტელექტუალური სასწავლო პროდუქტები
ცოტა ხნის წინ, CPC ცენტრალური კომიტეტის გენერალურმა ოფისმა და სახელმწიფო საბჭოს გენერალურმა ოფისმა გამოაქვეყნეს მოსაზრებები საშინაო დავალების და სკოლის შემდგომი მომზადების ტვირთის შემდგომი შემცირების შესახებ სტუდენტებისთვის სავალდებულო განათლების ეტაპზე, მოხსენიებული, როგორც "ორმაგი". შემცირების პოლიტიკა“.17 აგვისტოს, დილით, პეკინის მუნიციპალური სახალხო მთავრობის საინფორმაციო ოფისმა გამართა პრესკონფერენცია თემაზე: „პეკინის ზომები, რათა კიდევ უფრო შემცირდეს სტუდენტების საშინაო დავალების დატვირთვა და სკოლის შემდგომი მომზადება სავალდებულო განათლების ეტაპზე“.ლი იიმ, პეკინის მუნიციპალური პარტიის კომიტეტის განათლების სამუშაო კომიტეტის მდივნის მოადგილემ და პეკინის მუნიციპალური განათლების კომისიის სპიკერმა, დეტალურად გააცნო პეკინში "ორმაგი შემცირების" სპეციალური მკურნალობის შედეგები, ასევე ძირითადი იდეები და შემდგომი "ორმაგი შემცირების" მუშაობის ძირითადი ზომები.
„ორმაგი შემცირების პოლიტიკის“ განხორციელება მიზნად ისახავს მოსწავლეთა საშინაო დავალების და სკოლის შემდგომი მომზადების ტვირთის შემცირებას სავალდებულო განათლების ეტაპზე, სკოლებში განათლებისა და სწავლების ხარისხის გაუმჯობესებას და სკოლის შემდგომი მომსახურების დონის გაუმჯობესებას და დაბრუნებას. განათლება ოჯახებისთვის და სკოლის კლასებში.სასწავლო პროცესში წამყვან როლს ასრულებს მოსწავლეთა ავტონომიური სწავლის უნარი.„ორმაგი შემცირების პოლიტიკის“ განხორციელებას აქვს უფრო მაღალი მოთხოვნები სტუდენტების ავტონომიური სწავლის უნარზე და საგანმანათლებლო ინტელექტუალურმა აპარატურულმა პროდუქტებმა ახალი განვითარება გამოიწვია.
ტრადიციული კითხვის კალმიდან და სასწავლო მანქანიდან მიმდინარე სასწავლო პლანშეტამდე, სკანერ კალმამდე, მასწავლებელ რობოტამდე და ინტელექტუალურ სამუშაო ნათებამდე, საგანმანათლებლო ინტელექტუალური აპარატურის პროდუქტები მუდმივად ვითარდება.მონაცემების მიხედვით, საერთო საბაზრო მასშტაბის პერსპექტივიდან, ჩინეთის განათლების ინტელექტუალური ტექნიკის ბაზრის მასშტაბები ყოველწლიურად აღმავალ ტენდენციას აჩვენებდა 2017 წლიდან 2020 წლამდე. 2020 წელს საგანმანათლებლო ინტელექტუალური ტექნიკის ბაზრის მასშტაბმა 34,3 მილიარდ იუანს მიაღწია. წლიური მატება 9.9%-ით.მოსალოდნელია, რომ 2024 წლისთვის ჩინეთში საგანმანათლებლო ინტელექტუალური ტექნიკის საერთო ბაზარი 100 მილიარდ იუანს მიაღწევს.
საგანმანათლებლო ინტელექტუალური აპარატურის პროდუქტებში გამოიყენება სხვადასხვა კონექტორები, მათ შორის გაყვანილობის ტერმინალები, პინი და ავტობუსის ზოლები, მავთულის დაფის კონექტორები, USB და ა.შ. პროდუქტს სჭირდება წყვილი მავთული დაფის შესაერთებლები დედაპლატთან დასაკავშირებლად.როგორც ინტელექტუალური პროდუქტების შეუცვლელი ნაწილი, საგანმანათლებლო ინტელექტუალური აპარატურის განვითარებამ გამოიწვია კონექტორების მოთხოვნა.საგანმანათლებლო ინტელექტუალურ აპარატურულ პროდუქტებში კონექტორები ძირითადად ასრულებენ ელექტრული სიგნალების დამაკავშირებელ როლს და ამ დროისთვის აღარ არსებობს მოთხოვნები მათ შესრულებაზე.
საზოგადოების პროგრესი და მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების განვითარება ადამიანების ცხოვრებას უფრო და უფრო კომფორტულს და ჭკვიანს ხდის.გარდა საგანმანათლებლო ინტელექტუალური აპარატურის პროდუქტებისა, როგორიცაა საგანმანათლებლო ტაბლეტები და ინტელექტუალური სამუშაო ნათურები, რომლებიც გამოიყენება ოჯახურ განათლებაში, სკოლები ასევე გამოიყენებენ ინტელექტუალურ აღჭურვილობას, როგორიცაა პროექტორები, პრინტერები და სენსორული დაფა.კონექტორები ფართოდ გამოიყენება ამ პროდუქტებში.კონექტორებს აქვთ განვითარების ფართო სივრცე და უზარმაზარი ბაზრის პოტენციალი განათლების სფეროში.განათლება დაკავშირებულია ერის პროგრესთან და განვითარებასთან და ქვეყნის მშვიდობასა და იმედთან.როგორც საგანმანათლებლო ინტელექტუალური ტექნიკის პროდუქტების შეუცვლელი ნაწილი, კონექტორები უზრუნველყოფს მათ ძლიერ ტექნიკურ მხარდაჭერას და ხელს უწყობს ჩინეთის საგანმანათლებლო საქმეს.